《读报参考》

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核心素养下AI赋能高中英语读写续写教学···································秦文艳(1-2)
生成式AI助力初中英语教学的路径············································李晓萍(3-4)
AI辅助初中地理教学中空间思维能力培养···································马旭(5-6)
人工智能赋能初中道法教学的创新策略······································申艳梅(7-8)
AI背景下的农村初中地理跨学段分层教学···································曾钰智(9-10)
从武术到舞蹈:高职院校咏春文化的美育实践与传播路径················陈洁(11-12)
AI赋能小学语文分学段教学的实践路径探究································刘文芳(13-14)
人工智能时代下的Python编程教学创新······································彭茜(15-16)

人工智能赋能高中语文课堂的教学探究······································司丽娟(17-18)

绿色施工理念建筑工程现场资源消耗控制···································王建新(19-19)
乡村振兴实践中用地报批的实践路径·········································霍泓宇(20-21)
东北地区的营商法治环境概况···················································邓婷婷(22-23)
云南林业造林绿化工程中的生态补偿机制····································和玥 (24-25)
林业生态补偿机制的运行效果分析及优化建议·····························谢晶晶(26-27)

精益建造的建筑施工进度延误成因分析·······································陈晓(28-29)
风险预控的建筑施工高处坠落事故防范······································刁文斌(30-31)
中国式现代化视域下农村基层党建实践路径································林淑琼(32-33)
新形势下企业管理创新对现代企业转型的作用·····························刘婷(34-35)
数字化转型背景下档案安全风险防控对策···································唐鲜(36-37)
不动产登记难点解析及实务处理方法探究···································王丽娟(38-39)
政工干部能力提升路径及实践探索············································赵玉静(40-41)
如何做好新时代档案工作······················································· 胡亚林(42-44)
教育家精神与职业教育实践路径探寻········································王琳(45-47)
探析新业态灵活就业者养老保险参保影响因素要求·······················田亚宁(48-49)
新媒体环境下事业单位工会宣传工作创新探讨·····························李佳(50-51)

纳帕海自然保护区的保护实践与管理创新举措·····························李琼(52-53)
海洋一体化控制管理系统网络安全加固实施策略··························刘伟杰(54-55)
煤矿材料与设备协同管理模式创新············································刘宇泽(56-57)
公共机构后勒资产管理数字化转型路径······································杨立用(58-59)
政务服务部门人力资源的职业生涯规划与发展·····························刘海鹏(60-61)

“三位一体”采购模式对企业供应链管理的影响与对策····················张利晓;崔帅(62-63)
医疗器械质量管理体系的常见问题与优化···································仝恬恬(64-66)
铸魂赋能:国企改革干部思想工作攻坚策略··································谭婧(67-68)
建筑材料价格波动对工程造价的影响及应对措施···························李明昊(69-70)

水库改扩建施工效率提升的技术与管理路径·································陈学文(71-72)

数形结合在小学数学解决问题中的应用·······································胡伟成(73-74)
项目化学习小学整本书阅读······················································彭悦 (75-76)
议题式教学在小学数学教学中的应用实践···································马有龙(77-78)
新课标下小升初数学教学衔接的实践路径···································杨雨龙(79-80)
数字教材推动边境地区语文教学创新·········································李玲(81-82)
小学语文阅读主观题评分标准的应用现状与改进··························邓华林(83-84)
高校专业课程思政建设的探索··················································葛姗姗;梁键(85-86)
小学科学探究中蜡烛燃烧与氧气含量的关系································马海仓(87-88)
图形教学在小学数学中的实践路径············································买福平(89-90)
职业学院体育课程与职业技能融合路径······································欧宏光(91-92)
基于初中物理教学的STEM教育整合模式·····································余霖(93-94)
基于核心素养的小学数学计算教学优化策略································赵华梅(95-96)

摘要：高中历史学科的知识体系庞杂而系统。学生在学习过程中需要面对大量的时间线、人物关系、事件因果等复杂信息,这无疑增加了学习的难度。思维导图具有直观、清晰、富有层次感的特点,能够帮助学生有效地梳理和整合这些庞杂的历史知识。
作者：翁涛

机构地区：恩施市第二中学

摘要:随着信息技术的飞速发展,数字媒体艺术已经渗透到各个行业和领域,成为当今社会的重要组成部分。数字媒体艺术涉及动画设计、影视特效、游戏制作、交互设计等多个方向,这些领域对人才的实际操作能力有着极高的要求。而高职院校的教育使命是培养面向一线的应用型人才,理论与实践并重、突出实践教学是其核心教学理念之一,传统的教学模式,尤其是在实践教学环节,已显得捉襟见肘。在这种背景下,高职院校必须重新审视现有的数字媒体艺术课程体系,特别是其实践教学环节的设置,以更好地适应行业需求,提升学生的实际操作能力和创新思维能力。传统的教学模式中,实践课程较为零散,缺乏系统性,学生动手操作的机会有限,这一现象已经成为制约高职院校人才培养效果的瓶颈。通过实践教学改革,不仅可以提升学生的综合能力,还能促进学校与企业的合作,从而更好地为行业输送优质人才。因此,本文将对高职院校数字媒体艺术课程的实践教学现状进行深入探讨,并提出针对性的改革路径和策略。
作者:李依桐
机构地区:临沂职业学院

摘要:随着社会各界对用人标准的不断提高,产教融合教学理念逐渐被应用在职业教学领域,以便于逐渐提升人才的实践能力、创业精神以及创新意识,提高职业学校人才培养的质量。近几年我国经济在不断发展,越来越多的新型技术被广泛应用于社会各界,高等教育也实现了从“精英教育”到“大众化教育”的转变。中职学校在教育教学的过程中,主要的目标是培养学生的实践能力、创业精神以及创新意识,为社会培养出更多综合型应用人才,这就需要教师不断提升自身的素质和教学能力。中职学校要根据不同专业的人才培养目标,构建出一支具有较强双师能力的教师队伍,从而为人才培养质量的提升提供有效保障。
作者：杨浩
机构地区：西藏昌都市职业技术学校

如何提高小学道德与法治的课堂教学效率 

摘要:教师在应对各种课堂教学难题时,需站在小学生的学习角度思考,以确保他们能够在课堂中扮演主动学习的角色。因为小学阶段被认为是塑造学生道德品质至关重要的时期,这时学生尚未完全确立完备的道德观念,因此更容易受到外部不良影响的影响。当老师在教授各种学科知识时,我们应该引导学生树立良好的道德品质观念,帮助他们建立正确的世界观、价值观和人生观。唯有如此,学生成才会怀揣学习的热忱和目标,学生才能在课堂上不断地学习,从而才能在课堂上不断树立学生的主体学习地位。为了确保学生在学习过程中能够获得乐趣并取得成长,教师除了传授知识外,还应通过多样化的课堂教学活动来吸引学生的注意力,促使他们在学习过程中体验到不同的思维方式,从而全方位推动课堂教学的效果不断提升。
作者:田仲
机构地区:广西百色市乐业县同乐镇中心小学

建筑材料创新与环境保护的可行路径 

摘要:建筑材料是建筑施工不可或缺的原材料,不但赋予建筑物结构与功能特性,还与社会大众生活品质、生态环境保护息息相关。但是常规建筑材料在生产环节、运输环节、施工环节、回收环节都会对生态环境带来极大影响。为此,探索建筑材料创新与环境保护的可持续发展路径非常关键。在建筑工程施工阶段,建筑材料耗用的人力、物力、财力资源比较大,而对于传统建筑工程建设来讲,建设材料容易对生态环境带来影响,如若缺少科学合理的解决方案,容易阻碍建筑环境可持续发展。建设企业要重视建筑材料的创新研发,根据环境保护政策要求,强化建设材料的节能性、环保性,提高建设材料的利用率。
作者:洪永任
机构地区:浙江经纬检测有限公司

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